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作者︰test
發表時間︰2011/5/29 上午 09:07:22

我們不需要一個困在舊的思維(年資), 舊的價值系統(後進先出), 舊的作法(抗爭, 爭辯)的教師工會幫教師爭取權益, 並安於這樣的狀態, 沒有成長的跡象!!!!!我們該進步了!!!


作者︰test
發表時間︰2011/5/29 下午 03:36:42

講的好聽!

其實是要讓老師們鬥爭,

校長坐收漁利。


作者︰test
發表時間︰2011/5/29 下午 04:07:30

很抱歉!魯莽的po這文!!!po文與校長無關, 而是在爬文看各縣市超額辦法制定時, 也順便閱讀這網站上所掛的幾筆有關制定公聽會的會議資料, 看到教師會幾位參與會議的伙伴的發言內容有感而發!!!爬文到目前為止發現北市, 屏東縣市的教育局(處)已訂有全市( 縣)統一的辦法!!!一致性的辦法有利有弊, 但對於會面臨到這個問題的教育工作者, 在學校校務會議制定相關的的超額辦法時, 整個辦法不致於一面倒, 以"年資"這個條件決定一切!!!至少請大家重視"專業"的這一塊, 花時間去進修!!!而我因在職進修教學碩士, 獲益良多, 深切的感受專業成長的重要性!!!po文無關於為哪位校長發言!!! 致於對於會議記錄內容的有感而發, 一個辦法的決定要考量的因素許多, 專業度是讓一位發言者懂得如何恰如其分的發言!(不需用言語的攻擊)我們需要一更專業的教師會(請容我說實話!!!)


作者︰test
發表時間︰2011/5/29 下午 04:09:26

我們需要一個更專業的教師會(請容我說實話!!!)


作者︰test
發表時間︰2011/5/29 下午 04:14:20

超額教師不是不適任教師

超額教師辦法也不是評鑑教師的測量工具

一舉推翻舊文化、舊倫理,卻自詡這是成長、進步

這是文化大革命,這是在搞紅衛兵

版主你的思維是管理者的思維,是公司老闆績效至上的思維

卻不是教育者的思維,

你的教育理念少於管理理念!

超額辦法不可能排除年資,

讓深、淺老師在這裡互鬥,

無法安心投入教學工作,這是政府無能!

政府應該降低班級學生人數,增加教師員額配置,

讓少子化所引起的超額危機成為提升義務教育的契機,

這才是正確之道。

 


作者︰test
發表時間︰2011/5/29 下午 07:31:42

不符合自己個人利益,就說『不需要工會,所有的教育工作者, 該成長了』,

『要跳脫舊思維』,要翻天覆地大變化,

這不是革命是什麼?

革命的目的為什麼?為了自己不被超額。

 

 


作者︰test
發表時間︰2011/5/29 下午 08:18:13

真誠的說教師會的伙伴辛苦你們了!教師會的工作的複雜度與困難度的確是一般的老師勝任不了的!!!但或許是你們的工作環境的複雜性讓你們在面對不同聲音時, 慣性的用攻擊的方式陳述你們的理念(或許爭取權益的過程千辛萬苦, 累積了太多的情緒)!!!以我自己過去類似的工作經驗, 我的經驗告訴我,  一個複雜的環境, 難免會讓自己在某些面向扭曲, 或許是對人的態度(攻擊性太強), 或許是看待一個人的動機(對方的動機不單純, 心機太重, 好鬥, 要革命!!!)....是否是這樣, 你可以從我的爬文裡做判斷, 我不想為任何你的判斷做辯駁, 因為那是你的判斷!!!!我想要表達的訴求是: 請桃園縣教育處相關單位制定一個具體的適用於桃園縣中小學超額教師的積分表, 含年資, 經歷, 奬懲, 進修...或其它項度的所佔百分率...的積分表, 以減少學校同事在討論超額辦法時所引起的諸多爭議!!!至於不符合我的利益的部份, 我受雇於台灣政府, 這個政府制定了任何不符合我的利益的辦法, 我都得遵行這個法!!!我只是表達一個不同的聲音!!!能有多少效果, 我也知道是有限的, 如果會掀起什麼大革命的話, 只是我說出許多教育工作者大家內心真實的想法, 如此而已!!!!(看來我還挺有本事的!!!)您真的不覺得大家都需要成長的動力嗎?不是只有教師會, 還有我們這些第一線的老師!!!放輕鬆一些!!!!


作者︰test
發表時間︰2011/5/29 下午 08:19:33

真誠的說教師會的伙伴辛苦你們了!教師會的工作的複雜度與困難度的確是一般的老師勝任不了的!!!但或許是你們的工作環境的複雜性讓你們在面對不同聲音時, 慣性的用攻擊的方式陳述你們的理念(或許爭取權益的過程千辛萬苦, 累積了太多的情緒)!!!以我自己過去類似的工作經驗, 我的經驗告訴我,  一個複雜的環境, 難免會讓自己在某些面向扭曲, 或許是對人的態度(攻擊性太強), 或許是看待一個人的動機(對方的動機不單純, 心機太重, 好鬥, 要革命!!!)....是否是這樣, 你可以從我的爬文裡做判斷, 我不想為任何你的判斷做辯駁, 因為那是你的判斷!!!!我想要表達的訴求是: 請桃園縣教育處相關單位制定一個具體的適用於桃園縣中小學超額教師的積分表, 含年資, 經歷, 奬懲, 進修...或其它項度的所佔百分率...的積分表, 以減少學校同事在討論超額辦法時所引起的諸多爭議!!!至於不符合我的利益的部份, 我受雇於台灣政府, 這個政府制定了任何不符合我的利益的辦法, 我都得遵行這個法!!!我只是表達一個不同的聲音!!!能有多少效果, 我也知道是有限的, 如果會掀起什麼大革命的話, 只是我說出許多教育工作者大家內心真實的想法, 如此而已!!!!(看來我還挺有本事的!!!)您真的不覺得大家都需要成長的動力嗎?不是只有教師會, 還有我們這些第一線的老師!!!放輕鬆一些!!!!


作者︰test
發表時間︰2011/5/29 下午 08:57:51

<DIV style="WIDTH: 1120px; OVERFLOW: auto">請看其它的爬文, 所反應的某些老師上班的特殊狀況, 如果是認真而資淺的老師被超出去, 合理嗎? 超額辦法應該保障誰的工作權? 工作態度不佳的老師, 無法列為不適任老師!!!沒有教師評鑑制度, 我們該視這種狀況理所當然???</DIV>


作者︰test
發表時間︰2011/5/29 下午 10:17:48

認真而資淺 vs 資深而隨便?

『臺上一分鐘,臺下十年功』!

版主太草率了!


作者︰test
發表時間︰2011/5/30 上午 11:55:41

就得不一定不好

既然沒有辦法說出不好的地方

就不該否定舊的

更何況您一職是把超額和不適任搞在一起


作者︰test
發表時間︰2011/5/30 下午 02:42:32

超額與不適任是兩碼子不相干的事

超額的產生

最該打屁股的是政府

 


作者︰test
發表時間︰2011/5/30 下午 03:26:00

十分贊同7f  的看法,但是政府的作為也十分重要,讓能退的老師退, 千萬不要教育圈成為一灘死水


作者︰test
發表時間︰2011/6/1 下午 11:55:58

讓老師吵成這樣,對教育好嗎?真是奇怪!


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