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作者︰test 〔記者林曉雲／台北報導〕國中小若擅自挪用體育課、藝能課給其他考科借課或未常態編班等，校長要負的不再只是行政責任而已，將得面臨法律懲處！教育部決定修正國民教育法，以「法律」作為尚方寶劍，一旦有國中為了衝升學率，未正常教學即「違法」，罰則正由教育部擬訂中。 未常態編班、借課衝升學率 都要罰 總統日前接見科學奧林匹亞競賽代表團學生時，學生曾抱怨當年就讀國中時，校方曾將藝能課挪為他用，讓教育部顏面無光，但因國中小屬於各縣市管轄，縣市政府即使查到了也不肯辦，教育部因此決定把正常教學列為校長考績項目之一，而且要在國民教育法第廿六條中訂出規範。 全國家長團體聯盟理事長謝國清表示，這項修法意義重大，家長支持教學正常化，但也憂心執行不力，希望教育部拿出魄力玩真的，但根本辦法應該是從後年起推動「不採計在校成績、以學區免試入學」十二年國教，只要有基測升學考試存在，很難真正落實教學正常化，他們呼籲馬政府和立法院不要作台灣教育的罪人。 上有政策 下有對策 老師憂校方出怪招 從全國教師會理事長劉欽旭也表示，教育部訴諸法律明文規定，其實是幫助校長和老師從升學率的「惡夢」中脫困，至少校長可以拿法律當擋箭牌，總不能教校長違法。 不過，有國中老師悲觀表示，上有政策，下有對策，只要社會還有高升學率等於好學校的迷思，在少子化的衝擊下，不少國中面臨生存保衛戰，就會有怪招出現。 有的私校校長挑明說，私校學費貴，要招生怎麼可能不衝升學率？而且國中若無高升學率，學區內的國小畢業生就會遷移戶籍，選擇高升學率的國中，學校為了搶學生才會教學不正常，難保「借課」行不通，又改以「晚間自習」名義，要求學生留校。教育部也想到學校可能會用晚間自習這招，因此在修法草案中也將規定課後照顧的實施方式、收費等。 國民教育法修改草案也把教科書選書權，從現在的學校選書，改為學校選書或區域選書，外界認為是變相替北北基一綱一本解套，全教會理事長劉欽旭憤怒表示，一定會翻案。
作者︰test 行政空堂多,有些行政老師代課搶的凶,還要求導師調課以方便他代課, 行政減課是為了給他們專職代課嗎?
作者︰test 國小不衝升學率, 可是一樣教學不正常, 因為學校要拼特色認證, 學校要吸引學生就讀, 學校要行銷出去, 所以辦了很多的活動 也請媒體來拍攝 為了健康操比賽 不只借用綜合課 體育課 連國語數學都拿來用 反正先應付眼前的比賽再說 月考前在借用綜合體育來加強國語數學 反正都是導師的課 我也很不願意 問題是能不練嗎?
作者︰test 年後工作機會大增，但什麼樣的職業比較好呢？根據「讀者文摘」的調查，最受人信賴的職業中，總是在災難中出生入死的消防員排名第一，給人公正形象的司法官，排名第二，至於民代和名嘴，則位居倒數兩位，最特別的是，性工作者竟然排名第33名，比起民代官員或是算命師都還要高。 「讀者文摘」剛出爐的信賴行業排名指出，有著健康形象與陽光笑容的消防隊員，因為總是在第一線出生入死，榮登民眾票選為最受信賴行業榜的第一名，緊追在後的則是司法官、護士、醫師與老師。 不過，最令人意外的是，民眾對性產業工作者的信賴度竟然排名第33位，比起排名第36的地方官員還要高，會有這樣的結果也不讓人意外，畢竟總是傳出醜聞的官員與純粹謀生的性工作者相比，信賴度當然大大減少，此外，性工作者的信賴度甚至還高於指點生命方向的算命師。 而這項信賴排行中，排名倒數兩名的分別是民意代表與政論節目上的名嘴，整體的評價表現，比起外籍勞工還要差，有民眾甚至直言，「我比較信賴我家的菲傭瑪莉」。 這項調查中，只要跟政治沾上邊，信賴度也會跟著吊車尾，而這似乎也反映出，台灣民眾對現今的政治生態，普遍抱持著「不滿、不信、不看」的態度。
老師 還是有很高的社會地位與期待的 大家加油!
作者︰test 以後一切正常教學，也別拼什麼特色認證了 千萬別傻到下班還替學生加強練習 免得家長告你不正常讓學生下課
作者︰test 縣教師會的大官們，你敢說你很公平 那麼文昌國中，今年有英資班、小英班、數理資優班…… 你們為何放水讓他們過 （有種別刪文）
作者︰test 樓上的: 你疑似涉嫌觸犯,刑法妨害名譽罪章哦! 你不用公布姓名,縣教師會一樣可提告哦! 縣教師會為一組織團體,任何成員都可提告哦! 網路凡走過,必留下痕跡.換再多筆名也無用!
作者︰test 請去告我 這是事實 請縣教師會摸著良心， 敢發誓絕子絕孫（當然沒有結婚就沒有辦法） 請去問文昌的學生，都知道
作者︰test 青溪沒有特殊班級嗎？ 抽籤都抽假的 縣教師會，您真的公平嗎？ 還是假公平，作作秀呢？
作者︰test 是不懂? 還是真的視法律為無物? 這與你的貼文內容無關! 你筆名上那兩個字是關鍵! 你嘛幫幫忙!已超過言論自由的範疇了! 別以為縣教師會;不回應你ˊ容忍你! 就軟土深掘!
作者︰test 其實每個人都有資格講話 確實文昌、青溪都有問題 只不過縣教師會不抓，所以有人看不過去就離開了 偏偏就是有打手 說真的，要告就去告，也沒有什麼 樓上上只是講真話
作者︰test 常態編班應該是縣政府教育處要管的,要督導的吧 如果上述幾所學校違反規定的話 理應由教育處來處理 如果教育處視而不見, 坐視不管 家長團體或教師團體就需要出手吧
樓上各位 看了你們的言論 好像教師會已經是桃園縣教育最高主管機關了喔 真是恭喜啊
作者︰test
作者︰test 不要寄望太大，打手粉多 容不下別的聲音，一定會被淘汰
作者︰test 之前不是也很多人說慈文的檢舉案又怎樣 沒效啦 還不是一樣 後來呢 校長考績乙等確定 相信文昌.大溪.....這些學校 不久就看得到"結果" 是要時間處理的好嗎
作者︰test 打手一大堆 不能容忍其它聲音的團體，人數會越來越少
作者︰test 縣教師會的大官們，你敢說你很公平 那麼文昌國中，今年有英資班、小英班、數理資優班…… 你們為何放水讓他們過 （有種別刪文） 先生你搞錯對象了吧 主管機關是誰阿 該去找教育處 根據你的意思 你就去檢舉文昌青溪......違反常態編班...... 叫縣教師會又種別刪文 那你要不要一致標準 (有種去教育處檢舉阿)
作者︰test 是否應常態分班的問題,利弊得失,爭議已久. 現行法令朝常態分班傾斜,又有行政命令補足常態分班的弊病. 也就造成學校及教師,沒一個很明確遵循的法令依據. 造成有模糊灰色地帶,也就是各種名目的出現,跑班:::::::::等等. 縣教師會成立宗旨與業務,似與學校是否常態分班無關. 至於檢舉案;應是處於被動地位. 並無權ˊ無責,查察這個問題. 至於網友所提;有那幾個學校違反常態分班,有無檢舉公平之問題? 不應強冠於縣教師會上!
作者︰test 學區內 前年49人 去年72人 若能用乙等 換取文昌的重生 我很願意 乖巧只有窒息終究死亡 尋找各式各樣的方法使自己重生 找尋我校存在的價值 縣府對待文昌的苛刻 那一個學校經歷過
作者︰test 重生要用正當的方式，不該用違法且只顧會唸書的學生卻傷害其他學生的方式。 縣府讓文昌設立英語資優班、英語村，卻否決鄰近之國中設資優班，還說縣府苛待文昌？ 為何不反省文昌根本是扶不起的阿斗！想想鄰近的國中，那些老師有多麼拼！ 下了班還義務留校個別輔導學生，且幾乎人人如此！幾乎人手一台自備的NB，自編補充講義上課！別人是這樣努力為學生打拚，贏得家長的信任，文昌呢？這也是我的小孩不讀文昌的原因！ 先反省自己，別將違法的責任推到其他事情上！
作者︰test 何必在此浪費口水 我也願意乙等 我在等妳們的公文 違反九年一貫的大班大校 和 只求記得呼吸的小校 將來一定會尋法律途徑解決 相信教育部專家一定會給你我們公道 縣府我看........... 因為反省 因為不想做阿斗 只求合理相待
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