- 桃園教師會會務系統 ( http://61-219-67-208.hinet-ip.hinet.net/Default.asp ) -- 教育論壇 ( http://61-219-67-208.hinet-ip.hinet.net/ShowForum.asp?forumid=58 ) --- 校長行政裁量權 ( http://61-219-67-208.hinet-ip.hinet.net/fbbsxp/ShowPost.asp?id=4924 )
作者︰test 觀音國中校長 您玩夠了沒 每年都在玩三上三下 今年來個四上四下 觀音國中快要變成主任最多的學校啦 今年要四個主任 第二次招了 依舊無人報名 人家大老遠跑到觀音邊角去搧海風 好歹也給人家有機會考一下校長 一年就下來 大老遠跑到鳥不生蛋的地方當導師當專任 行行好 您老人家應該也可以退休了吧 積點德吧
作者︰test
作者︰test
作者︰test http://host.gijh.tyc.edu.tw/~gijh/main/main.htm
作者︰test 這網站是不是應該管一管? 提供給人亂爆料 換主任本來就是校長的權力 如果主任的行政歷程無法符合校長的辦學期待 那麼,校長換主任也是一種負責的行動 畢竟 她要為學校扛起整個責任 這與主任考不考校長何干? 若只是同情「主任要考校長」就勉於續聘,導致無法達成辦學績效 樓主負責嗎? 雖然我不認識這四上四下的主任和校長 但樓主的批判若只是拿來取校該校長或是被換調的四位主任 我認為很不公道 貼文的動機真的很可議 簡直就是中傷''''''''''''''''''''''''''''''''''''''. 網管........................... 您是否該管一管? 不要讓我們的專業論壇形象賠葬掉------ 感覺這網站快要殘障了
作者︰test
作者︰test 依據行政法校長可以要求他的團隊 這個也沒有什麼 我們校長要如何就如何,只要家長談好,換班也可以 將19班的羅姓女學生調到11班 蔣姓女同學換到6班,難道這是公平正義
作者︰test 我想這爆廖的是行政人員吧 這件事情也和老師無關 大家看看就好了 別為此動氣 至於學生被調班的事情 應該另外開藍討論
作者︰test
作者︰test 應該是誤解法令造成的 不是一再的修過校長任期嗎 他們就一直說不溯及既往吧 還是先確定他到任的時候 查一下法律變動的時間
作者︰test 觀中的沿革民國五十五年三月,地方有志之士為解決子弟遠求學之苦,乃提議設校並成立籌建委員會,公推鄉長許金燦先生為主任委員,積極進行秉策劃工作。五月廿一日奉准設立,取名「桃園縣立觀音初級中學觀音分部」,由江新鼎先生任分部主任。七月招收新生三班,借用觀音國民小學教室上課。十月六日建委員會沫定購買現有校地二甲,由地方人士熱心奔走展開募捐工作。翌年四月十六日,開始興建至十一月廿日竣工遷入新校舍上課,本校於是擁有屬於自己的園地,並訂定當天為校慶日。 民國五十七年八月九年國教實施,本校乃奉准獨立,並正式定名為「桃園縣立觀音國民中學」,省派朱浩明先生為首任校長,擬定本校長期發展計劃,首先籌款增購道田校地二百坪,教師宿舍用地七百坪,積極展開擴建校舍,規劃校園,充實各項設備工作,奠定了學校的初步雛型。 本校歷經分部主任江新鼎先生,以及校長葉國光先生,朱浩明先生,江德茂先生,姜仁倫先生,謝榮三先生,曾發田先生,精心擘劃,熱心辦學,學校已奠定良好基礎。 民國八十三年九月省派林秀瓊校長接掌校務至今,更秉承國家教育政策及精、毅、誠、樸之校訓,與全體教職員工積極推展各項校務,落實生活教育,改進教學方法,充實教學設備,加強美化綠化校園,希望學生能在如沐春風的學習環境中,蘊育成為五育均衡發展的現代化國民。
作者︰test 個人認為如果校長一直不斷的換主任,至少應該從學校老師裡面找人來代理 要不然老是從外面聘有主任資格的,學校很快就會被這位校長搞到有超額問題 對老師們非常不公平啊,敝校就被搞到明年就要超額三名老師了 這是不是該怪校長呢
作者︰test 我曾與林校長共事過,林校長確實是八十三學年度起就到觀音國中。 至於,為何林校長一直留在觀音國中,是另有隱情的。 林校長曾參加他校的校長遴選,不幸敗北,故又回到原點。
作者︰test 不然校長以後也改成一年一聘,一年聘期滿後,自己找學校,學校教評會來投票,看接不接受這位校長,這樣校長們,就能體會主任們一年一聘,又要子己找學校的辛苦了
作者︰test
作者︰test 教師會應該處理這個問題 教育處違法任用 有圖利之嫌
作者︰test
作者︰test
作者︰test 不知貴校人員的聘用是否有ㄧ定的制度? 如果可以團結大家的力量擬定制度,會不會好ㄧ點呢? 小學校的悲哀就是制度不全,有時候加上校長任意濫權,有時候再加上家長干涉過多校務,有時候在再加上行政人員真的以為自己在當官,對一般的導師和專任教師不夠尊重,難怪會有怨言產生........... 但是想個積極的方法解決問題會不會比較好呢?
作者︰test 制度之先以法治 法治當前以情理 情理不通依法制 依法行政圓融通
作者︰test
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