作者︰test
發表時間︰2009/6/12 下午 09:32:37

「主任續聘」建議名單是要向誰建議啊？

建議名單中的主任是建議續聘，名單外的就不建議續聘嗎？

我們學校的主任我認為都很優耶！雖然不在名單中，我們全校同仁都希望他們繼續當耶！

作者︰test
發表時間︰2009/6/12 下午 10:31:41

建議名單應該是由各校教師會會長回傳的吧

不如讓全校老師投票.信度更高

作者︰test
發表時間︰2009/6/13 下午 09:14:09

建議縣教師會

請各校教師會協助

針對校內不適任教師

提出名單

並且作續不續聘的建議調查

這樣比較實際

把一大堆主任趕下台有何意義？

不適任主任比不適任教師多嗎？

作者︰test
發表時間︰2009/6/14 上午 12:51:34

為何不將所謂"<meta name="ProgId" content="Word.Document"><style></style>桃園縣學校教師會肯定校長辦學認真推薦表"公開調查所得詳細資料.
將各校主任之得分公布讓他(她)了解何處需保持何處加強
這個 黑箱作業之調查多少人知道(號稱學校教師們)
少數各校教師會會長回傳的就代表全校教師嗎?
甚至全校主任都值得推薦那值得可喜可賀
倘若賣人情那其他教師會會長都不會作人囉
這個調查全然無正面教育義意
只會抹煞認真負責的主任

作者︰test
發表時間︰2009/6/14 上午 08:54:17

再者

利用老師對主任的滿意度來做續聘實際上並不客觀

因為大部分的老師只顧自己的利益

只要主任不要刁難到老師，滿不滿意倒是很難說

但是

只要牽扯到教師的利益，如配課、排課、分組班任課、導師安排、轉學生的放置、輔導課的安排等等

只要老師不滿意

就會有老師對主任懷恨在心

投下的不滿意票充滿了不理性

即使主任再努力

老師在乎嗎？

主任要續聘

應該多方面去切入、評鑑

客觀的去看待

不是只是利用老師對主任的滿不滿意

就可以知道主任到底做不做得好

這種方法

不是分化

不然叫什麼？

如果縣教師會明年還是要辦

而且方式不變

那的確會令人失望

作者︰test
發表時間︰2009/6/14 上午 09:29:24

所以說，這就是值得懷疑的地方，

這樣的建議名單，有何意義呢？

作者︰test
發表時間︰2009/6/14 上午 10:21:31

我之所以會對這個調查很有意見

就是因為本校主任受到這個調查的影響很大

甚至因此灰心調校

本校損失了一個優秀的主任

縣教師會當然會說：跟我沒關係

但是

學校運作因此又要亂了步調

想到就令人生氣

可不可以請縣教師會生一個優秀的主任給我們？

縣教師會如此做法

難道就心安理得嗎？

作者︰test
發表時間︰2009/6/14 下午 05:14:34

俗語說啦：

『不遭人嫉是庸才』

當然人有好有壞，校長如是、主任如是、老師如是、學生如是、家長亦如是啊。

相信很多學校教師會是很用心評鑑的，不過公平是永遠不可及的。

所以被推薦的，值得恭喜，必然受到肯定。不被推薦的，也別灰心，還是認真做吧。

相信絕大多數會想不開，跳進行政這個火坑的，都是對於教育有一些期許的(即使曾經有過)，

繼續做下去吧！

作者︰test
發表時間︰2009/6/14 下午 08:18:16

木已成舟

現在說什麼

也沒甚麼用了.........

現在心中

對縣教師會這種做法

充滿了

恨

作者︰test
發表時間︰2009/6/15 上午 05:11:57

           如此公告，粗糙，會有後遺症，用行文各校，較好些。 如果家長會也對家長發問券，公告績優建議續聘老師名單?????

作者︰test
發表時間︰2009/6/15 上午 07:48:02

教師會一直反對教育部實施的教師評鑑

質疑誰能評鑑教師

質疑評鑑是否客觀

質疑配套措施

質疑教師的付出使否能評鑑的出來

聽起來是乎都有理

但為什麼教師會會弄一個"主任續聘建議名單"

這和評鑑主任差別何在

為什麼人家評鑑我們時

我們有千百個理由反對

我們評鑑主任時卻不顧反對勇往直前

作者︰test
發表時間︰2009/6/15 上午 10:14:18

      評鑑 問卷 訪問 都可接受，結果的應用 公布 審慎    小心 評鑑別人容易，評鑑反思自己

       難 難 難 ，，，，，

作者︰test
發表時間︰2009/6/15 上午 11:41:14

這個問卷就好像請國中生評鑑他們班的任課老師一樣

少部分成熟的學生..可以評斷出一個老師的好壞..信度較高


但是大部分的學生,對於嚴格教導他們的老師大都以為很機車..評鑑的分數很低
反而是一些打混的老師..管不動他們的老師..最受學生歡迎

作者︰test
發表時間︰2009/6/15 下午 01:42:19

同意樓上的說法

完全切中要點

作者︰test
發表時間︰2009/6/15 下午 04:46:25

好主任的認定

由教師單方面來做

顯然不足

還要有由校長,家長的評分以及各項業務評鑑結果

一起加起來算

才算完備

作者︰test
發表時間︰2009/6/15 下午 06:14:20

主任只是職務本質是教師

導師也只是職務本質也是教師

今天應該是擔任主任這個職務

是否能在維護學生受教權下,依據法令

及行使長官所要達成的理念

及行政效率,過程中是否滿足教師 家長 學生的需求

以貴會的問卷不能全面考慮三者

偏重教師 難免不周延

試想 如果以學生評鑑導師 呈現的結果 對導師不利

可以說該導師不適任嗎?

總之貴會的理事長缺乏評鑑的素養 及 濫用評鑑的結論

枉顧評鑑的倫理 總之 建議理事長 回去 教育行政評鑑研究所

多充實一點 不要老是 在大團體裡 搞小團體分化

就算你的本意是增進滿意度及服務效能 但也因您這樣的粗造結果

抹煞本意 就像課稅 多少兼任行政職務及科任老師 多不滿

同樣在教師身分下 還分等級 完全無法兼顧所有教師的權益

總之貴會搞團體鬥爭一流 對外無法團結軟趴趴

學學台中縣教師會 至少在與部長對談上對課稅議題上

還發聲

作者︰test
發表時間︰2009/6/15 下午 08:48:53

給樓6的朋友，依你的看法貴校的主任好像很優秀，但如果只有你一人覺得他很優秀而大部分的人都不這麼認為，照你的意思是否其他的人都是有問題的？

其他的人都是不會思考沒有見識的人嗎？都是喜歡打混不做事的嗎？

評鑑本來就沒有辦法完全周全，完全適用各校的狀況，但是結果不是自己想要的，是否應該先檢討自己的缺失，而不是先責怪別人沒有看到你的好？

把老師和學生相比真的很汙辱人，大部分的老師可以和打部分的學生相比嗎？那這些沒有道德和是非之分的人也沒有資格再當老師了，青紅不分的人要如何教育我們的下一代？

請不要把你個人的情緒發洩在大部份的老師身上，虛心接受勇於改進才是進步的根源！

作者︰test
發表時間︰2009/6/16 上午 05:37:14

並不是只有我覺得主任做得好

而是覺得主任做得好的老師覺得沒有投票的必要

反而是不理性的老師一定會投票

除非是所有的老師都投

不然客觀性在哪？

其實我也不是那麼無聊

單純發洩個人情緒

重點是一個學校的運作掌握在主任手上

誰保證下一個會更好？

如果下一個沒問題

那倒還好

但是

如果不是呢？

要怪誰？

作者︰test
發表時間︰2009/6/16 上午 06:49:23

這麼多主任不適任

我們的主任遴選制度

有沒有問題啊

由各校全體教師選舉產生就好了嘛

還麻煩教育處辦甄選幹嘛

作者︰test
發表時間︰2009/6/16 上午 07:48:29

有點疑問：

1.此問卷回收率有多少﹖(可否公布)是其他主任不優秀，還是各校教師會根本不願隨之起舞

2.若回收率偏低，是否該省思縣教師會此動作的背後意涵﹖

作者︰test
發表時間︰2009/6/16 上午 11:58:45

給樓16的朋友，

評鑑本來就沒有辦法完全周全，完全適用各校的狀況，但是結果不是自己想要的，是否應該先檢討自己的缺失，而不是先責怪別人沒有看到你的好？

所以別在排斥教師評鑑   現在就可以開始做了

把老師和學生相比真的很汙辱人，大部分的老師可以和打部分的學生相比嗎？

為什麼把老師和學生相比是很汙辱人？到底污辱誰了  是學生嗎？

那這些沒有道德和是非之分的人也沒有資格再當老師了，青紅不分的人要如何教育我們的下一代？

說得好  不過道德是非青紅皂白不是只有自己說的才算

請不要把你個人的情緒發洩在大部份的老師身上，虛心接受勇於改進才是進步的根源！

這是我們每一個教師最起碼的修養

作者︰test
發表時間︰2009/6/18 上午 09:03:44

可是我們學校的主任4個裡面有3個是問題主任耶,有的是教學有問題,有的是心態有問題,有的是做事協調能力有問題,但是他們之中有人就像是地下校長,因為偏遠學校校長來來去去,主任是萬年主任,什麼都是她說了算數,濫用權力,公報私仇,教師們敢怒不敢言,因為有很多教師被整得超慘的,而且什麼芝麻綠豆的事情都會得罪她,有時候甚至不知道是什麼事情惹到她,學生給她罵假的,老師給她罵假的,甚至其他主任也給她罵假的,所有的事情只要沒有照著她的意思進行,下場一定慘,因為校長不管,任由她作威作福,但是她偏偏是個沒有肩膀的主任,出事情一定閃遠遠的,把責任都推給底下的組長或老師,常常做一些叫別人背書的事情,但是事實上是她在操縱所有的事情,例如,縣內縣外開缺,明明就是她決定所有的科目的缺額及數量,但是她卻叫教評會來開會,表面上好像是經過教評會討論通過開缺的名額,但事實上她不容許有其他的意見,但是當別的老師質疑開缺狀況不符合校內需求的時候,她就說是教評會決定的,真是夠奸詐,像國文缺有3個,數學缺有2個,她卻將數學缺開出去,保留國文缺,因為她有中意的人選,要保留給她代課,私心一目瞭然,全校都知道,但是無法撼動她,因為她是一人之下萬人之上的主任呀...........哀哀哀哀...........這種主任你們覺得該怎麼辦呢?????

作者︰test
發表時間︰2009/6/19 下午 02:02:57

教育圈太小太單純了

諸公捫心自問搞得轟轟烈烈的、神采飛揚的單位

有哪些有相對的教學成效出來

有哪些有不錯的風評

刮別人鬍子之前先把自己的鬍子刮乾淨

如果覺得自己不錯何不下海操盤看看

作者︰test
發表時間︰2009/6/19 下午 03:21:24

回覆0066

説得好

每個教師不管是否兼行政

說別人前要捫心自問

自己是否盡職

自己在那位子的話

是否能做得比他人好

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