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作者︰test 前面看到有老師激動表示，藝能科老師憑什麼因為帶團指導比賽就不用當導師。 身為一個帶團帶到肝指數破表，醫生警告小心肝硬化的藝能科老師，我應該可以說明一下比賽到底是個怎麼回事。 樂團是集合全校各班有音樂才能（及想要加分）的學生的地方，管樂團大概是八九十個人，視練習狀況決定上台人數，一般多為七十個人左右。八九十個人，大概是三個30人的班級。這八九十人又分為六到七種樂器，每種樂器的吹奏方式不盡相同，每個學生會產生問題的地方也不一樣，所以這些學生需要個別指導，一個一個糾正他們使用樂器的指法、出氣方式、站姿／坐姿、節奏、旋律、速度上微小或者不微小的差異。 合唱團嘛，人少一點，不過也有個六七十人，同樣來自全校三個年級。這六七十人，大概就是２個多一點點的班級人數。這些學生同樣要一個一個，個別的花時間去糾正他們怎麼使用聲音、注意他們的發聲位置、音準、站姿／坐姿、節奏、旋律、速度。一口吃不成胖子，這些全要花時間，慢慢來。 這些做完，還只是基本而已。 如果是寫作文，比賽時一個人寫一篇就可以了。演講比賽，總不會八九十人一起站在台上同時比賽吧？很多主科老師會說，我們也是午休沒有休息、個別指導學生、犧牲我的假日，在做這些事情。 但是各位親愛的老師們，樂團不是讓學生自己好就行了，他還得要讓這群人一起唱同一首歌，一起吹奏同一首曲子。 而在這首歌／曲子當中，學生們必須學著做對自己該做的，然後學著配合別人。音樂性的團體比賽沒有個人，只有團隊。而這是一個自我主義高漲的時代，要孩子們「為了比賽」而加練彷彿要他們的命。今年的比賽，唯一一次全員到齊的時候，竟然是比賽當天。其他時候，學校有學校的活動、班級有班級的活動、學生有學生自己的補習，永遠都有人有理由，無法在練習時出席。 你說人沒來就別練吧？怎麼可能為那幾個就停練呢？（笑）但是那沒來的一、兩個，就是有可能會在比賽時出狀況造成全體大扣分的主因。不讓他上台嘛，家長電話馬上就來了。不是只有導師要接家長電話的啊，帶團老師也是一樣，家長們要成績要孩子能加分，但卻不是個個都願意讓他的孩子付出每週幾小時的時間來參與練習。只要成績一退步，立刻不問原因地要求孩子退團。也遇過學生成績很好，在比賽前幾天導師聯合家長硬是要不想退團的學生退團。優秀的學生就是那幾個，我永遠都在學校的活動、班級導師的希望、學生家長的期盼之間搶時間練習。 不知道語文競賽還是數學競賽有沒有這麼血淚交織？（淡笑） 如果有看過一個節目叫做「全體行動」，藝能科帶團老師在做的，就是類似這樣的事情。 寫到這裡，其實蠻感慨的。我很清楚自己的身體，在一個星期23堂課（是的，說是減課，但是也拿來練樂團了，等於沒減，還多上一個課表上看起來是空堂的週班會，不然練習時間根本就不夠。）又要練團順便兼行政的狀況之下（藝能科老師很少的，十年我就會輪到一次領召，中間每年都還有輕重不一的各種行政雜務，不會有所謂「上課之外沒別的事情做」的時候），根本無力再負擔一個班級導師的職務，但是卻要被扣一頂「藝能科老師不願意擔任導師」的帽子。
作者︰test 我覺得帶團老師很辛苦,帶校隊的老師也很辛苦,不論烈日或雨天都在操場上陪學生練習,他們的辛苦不下於帶班導師,但,不是每個藝能科老師都帶團,也不是每個體育老師都帶校隊,這些都可拿出討論,讓帶團或帶校隊老師比照導師,重點是,各科老師都有能力,也有責任擔任導師職務,導師的遴選要制度化,而不是隨上面心意決定誰當誰不當 其實藝能科老師要對自己有信心,你們絕對有能力做好導師一職,導師雖然辛苦,但也有很多樂趣,我當過專任,雖較輕鬆,但和學生交流互動少,不像當導師有歸屬感,你會覺得校園中有一個自己的家,學生就是家人,有時惹你生氣,但大部分時間都很可愛,雖然我喜歡當導師,但壓力確實比較大,而且當久會疲乏,我需要偶爾換專任喘口氣,換個位子讓我有不同視野,下次當導師能做得更好 沒有導師輪替,我不知要何時能喘口氣?帶完這屆能當專任嗎?還是帶完兩屆?三屆?碰到主任我心驚膽跳,他是不是要抓我去當導師?我該怎麼推辭? 請藝能科老師想想如果你一直要帶團,帶個十年二十年不能休息,你受得了嗎? 其實我們要的是制度化,確定感,絕不是對藝能科或健體科老師不滿,也不希望同事間對立,希望藝能科老師不要直覺得排斥導師輪替,坐下來討論,找出大家都能接受的方案,真的要當導師也不要害怕,試著接受挑戰,當然若是帶團或教練這麼辛苦,我想應該是可以不用當導師,這些都是可以討論的 我曾配合過的藝能科老師就是教學認真,細心又有耐心的人,我超欣賞他的,絕對會是成功的導師
作者︰test 欸...我的重點不在於藝能科老師能不能當導師，而是藝能科老師如果帶團，真的無法再擔任導師了 主要是之前有人不理解藝能科師憑什麼帶了團就可以不用當導師，也有很多主科老師覺得平平都是指導學生比賽，憑什麼帶了個團就可以不用當導師－－基於這個前提之下，才寫了這一篇，希望可以讓其他非藝能科的老師們，了解一下我們到底做了什麼，不是要抱怨，也沒有認死不當導師的意思 另，樓上老師提到帶團十年二十年不休息...我是沒有休息過啊，在我之前退休的帶團老師，也從來沒有休息過...每年出去比賽看到其他學校的帶團老師，也都是同一個...這好像是藝能科帶團老師的宿命（？）
作者︰test 心有戚戚焉 帶團、組訓、比賽、應酬式校內節慶親職日演出、畢業展...就算了 一樣一堆行政考驗 一樣每天面對不同班級不同班風學生的考驗 老得也很快...
作者︰test
作者︰test 那是家長都想要主科老師當導師, 新竹省中, 都有體育老師當普通班導師的, 只是學校怕家長吵, 所以都用很多理由, 不給藝能科老師機會, 老師, 學問, 做人都絕對可以當很好導師的, 私立學校, 不是很多藝能老師當導師嗎, 有不能的嗎, 為何公立不能呢, 只是不想當而己, 因為煩死了, 國中一個月才三千, 高中居然才兩千, 誰要當,
作者︰test 國文科老師要改作文, 英文科, 數學科老師要改更多考卷, 國文科也不例外, 加來, 因為有課輔的關係, 國英數, 及考科老師們都不能好好休暑寒假, 反觀來看, 藝能科老師, 寒暑假都能好好休假,沒有輔導課問題, 再來, 第八節也都是考科老師在上, 每科老師都辛苦, 尤其考科老師, 每年有新考題出現, 都要好好研究, 應該說各科老師都辛苦, 所以當導師, 也應該照輪, 領一樣錢, 做一樣事, 所以在學校, 當導師也是一種工作和責任, 領錢時, 你會不會說你沒做導師, 要領少一點, 對吧, 所以學校不給藝能科老師機會當導師, 也是不對的,
作者︰test
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